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中班村居古诗教学反思——以《静夜思》为例

来源:www.thoughtseeker.net 时间:2024-03-09 13:09:55 作者:大海古诗网 浏览: [手机版]

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中班村居古诗教学反思——以《静夜思》为例(1)

  在中班教学中,古诗的教学是必不少的一环大_海_古_诗_网。古诗以培养幼儿的感、情感、审美和文素养,同时也是中华优秀传统文的重要组成分。在教学中,我选择了《静夜思》这诗进行教学,并在教学过程中进行了反思

一、教学目标的制定

  在教学中,我制定了以下目标:1.能够朗读《静夜思》;2.理解《静夜思》的意境和意义;3.培养幼儿的感和情感www.thoughtseeker.net大海古诗网

二、教学过程的设计

  1.引入:播放相关视频,让幼儿感受夜晚的静谧和美好。

2.朗读:老朗读诗歌,让幼儿跟读。

  3.解释:通过图片、手势等形式,让幼儿理解《静夜思》的意境和意义原文www.thoughtseeker.net

  4.表演:让幼儿进行表演,通过动作和言表达诗歌的意境和情感。

  5.创作:让幼儿进行自由创作,挥想象力,创作自己的诗歌。

三、教学反思

  1.目标制定不够明确:在教学中,我制定了目标,但是目标不够明确,没有具体的指标和评价标准,影响了教学效果的评估qqyD

  2.教学过程设计不够充分:在教学过程中,我没有充分考虑幼儿的认水平和兴趣爱好,没有设计足够的互动和游戏环节,导致幼儿的注意力难以集中。

  3.评价方式不够多样:在教学中,我只采用了口头评价和观察评价的方式,没有采用其他形式的评价,如画画、写字等,导致评价方式单一。

四、教学改进

1.目标制定要更加明确:在教学前要制定更加明确的目标,括具体的指标和评价标准,以便更好地评估教学效果thoughtseeker.net

中班村居古诗教学反思——以《静夜思》为例(1)

  2.教学过程设计要更加充分:在教学过程中要更加充分地考虑幼儿的认水平和兴趣爱好,设计足够的互动和游戏环节,以提高幼儿的学习积极和学习效果。

3.评价方式要更加多样:在教学过程中要采用多种形式的评价方式,如画画、写字等,以便更好地评估幼儿的学习效果和能力。

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