首页 >古诗资讯 >大班教案:趣味古诗

大班教案:趣味古诗

来源:www.thoughtseeker.net 时间:2024-03-13 10:07:04 作者:大海古诗网 浏览: [手机版]

古诗是中文化的瑰宝,们以美的语言表达了古人的思想和情感大 海 古 诗 网。对于大班幼儿来说,古诗虽然有些难度,但通过趣味的方式来教授,可以激发们的兴趣和想象力。本教案绍一些趣味古诗和相应的教学活动,帮助幼儿在欢乐中学习古诗。

大班教案:趣味古诗(1)

1.《静夜思》

  床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

  活动:制作月亮和床

  让幼儿用黄色纸板剪出一个圆形,代表明月。然后用棉花或白色纸剪出一个长方形,代表床。让幼儿将月亮贴在床前,再用画笔画出地上的霜大.海.古.诗.网。通过制作月亮和床,幼儿可以更好地理解诗中的意境。

2.《春晓》

  春眠不晓,处处闻啼鸟。

  夜来风雨声,花落多少。

  活动:观察春天的变化

  带领幼儿到室外或校园里观察春天的变化,比如花朵的开放、鸟儿的歌唱、风雨的声音等。回到教室后,让幼儿用画笔和彩纸表达们对春天的感受,可以画出花朵、鸟儿和风雨的图案。通过观察和绘画,幼儿可以更好地理解诗中的意象。

3.《登鹳雀楼》

  白日依山尽,黄河入海流www.thoughtseeker.net大海古诗网

  欲穷千里目,更上一层楼。

  活动:建造鹳雀楼

用积木或其材料,让幼儿合作建造一座小型的鹳雀楼。教师可以引导幼儿讨论楼的形状、高度等,并鼓励们用想象力来设计楼的样子。完成后,幼儿可以在楼上拍照,记录下们登上鹳雀楼的时刻。

4.《悯农》

  春种一粒粟,秋收万颗子。

  四海无闲田,农夫犹饿死。

  活动:种植小麦

准备一些小麦种子和花盆,让幼儿亲自体验种植的过程thoughtseeker.net。教师可以向幼儿绍种植小麦的方法,并引导们逐步完成种植过程。在等待小麦生长的过程中,教师可以与幼儿讨论农民的苦和粮食的重要性。通过亲参与种植,幼儿可以更好地理解诗中表达的农民的苦和重要性。

5.《赋得古原草送别》

  离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

  活动:观察草的生长

  带领幼儿到户外或校园里观察草的生长。让幼儿仔细观察不同季节草的变化,并与们讨论草的生命力和顽强的精神www.thoughtseeker.net大海古诗网。回到教室后,让幼儿用画笔和彩纸制作一幅描绘草的图画。通过观察和绘画,幼儿可以更好地理解诗中表达的草的生命力和顽强的精神。

  通过以上趣味古诗和相应的教学活动,幼儿可以在欢乐中学习古诗。这些活动不仅能够激发幼儿的兴趣和想象力,还能够帮助们理解古诗中的意境和情感。在教学过程中,教师应该注重引导和启发幼儿的思考,让们通过亲参与和感受,更好地理解和欣赏古诗的美。

0% (0)
0% (0)
版权声明:《大班教案:趣味古诗》一文由大海古诗网(www.thoughtseeker.net)网友投稿,不代表本站观点,版权归原作者本人所有,转载请注明出处,如有侵权、虚假信息、错误信息或任何问题,请尽快与我们联系,我们将第一时间处理!

我要评论

评论 ( 0 条评论)
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明好好孕立场。
最新评论

还没有评论,快来做评论第一人吧!
相关文章
  • 古诗座右铭,启迪心灵,砥砺前行

    古诗是中华文化的瑰宝,蕴含着丰富的哲理和智慧。它们不仅具有美妙的语言艺术,更是人类智慧的结晶,是我们在前人经验的基础上,不断总结和创新的重要资源。在我们的日常生活中,古诗可以成为我们的座右铭,启迪我们的心灵,砥砺我们前行的勇气。人生路漫漫,我们都会遇到各种各样的困难和挑战。有时候我们会感到无助和迷茫,这时候,一句古诗或许能够给我们带来一丝力量和勇气。

    [ 2024-03-13 09:59:01 ]
  • 800左右字古诗

    春日阳光明媚,微风拂过,带来了一丝丝花香。我来到了一座美丽的园林,心情愉悦,迫不及待地开始了我的游园之旅。园门园门高大宏伟,门前两株古榕树,枝繁叶茂,给人一种庄严肃穆的感觉。门前的牌坊上刻着“欢迎光临”四个大字,字迹苍劲有力,彰显着园林主人的豪情壮志。湖畔

    [ 2024-03-13 09:38:45 ]
  • 古诗中的哲理_哪些古诗描写哲理

    古诗中的人生哲理古诗作为中国文化的瑰宝,不仅展示了古代文人的才华,更蕴含了丰富的哲理思考。在古诗中,我们可以找到关于人生、爱情、友谊、自然等方面的深刻哲理。本文将从不同角度探讨几首古诗中的哲理。1. 《登鹳雀楼》——王之涣白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。

    [ 2024-03-13 08:53:24 ]
  • 大学毕业古诗

    人生苦短,快意恩仇,四年时光转眼逝去,毕业季,是一道人生必经的关口。在这个时刻,我们不禁会感慨万千,也会对未来充满期待和迷茫。下面,让我们用古诗来表达内心的感受吧。离别之情“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”这是唐代诗人白居易所作的《赋得古原草送别》。在大学毕业的时刻,我们也要面对离别的情感。

    [ 2024-03-13 08:43:59 ]
  • 快乐读书的古诗

    读书是一种快乐,也是一种修行。在古代,读书更是一种崇高的行为,被视为一种修身养性的途径。许多古诗中都表达了读书的重要性和快乐。以下是几首快乐读书的古诗。《题都城南庄》-- 朱熹庄前有水流,庄后有山秀。庄中有书堂,庄外无喧嚣。春来花满径,秋至果盈楼。自有闲情处,相期到此游。

    [ 2024-03-13 08:34:05 ]
  • 海上生明月:古诗的美学魅力

    “海上生明月,天涯共此时。”这是唐代诗人张九龄的《赋得古原草送别》中的一句脍炙人口的诗句。海上的明月,是中国古代文学中常见的意象之一。在古诗中,海上生明月不仅是一种美丽的景象,更是一种情感的表达和哲学的思考。本文将探讨古诗中海上生明月的美学魅力。一、海上生明月的景象美

    [ 2024-03-13 08:24:40 ]
  • 吴涛古诗的思想感情探析

    吴涛(1908年-1982年),原名吴炳,字涛之,号炳涛,浙江诸暨人。他是中国现代著名的文学家、诗人和散文家,被誉为“浙江诗坛的一位巨人”。吴涛的古诗作品以其独特的思想感情而闻名,本文将对其思想感情进行探析。一、思想吴涛的古诗作品凝结了他对人生、自然和社会的思考。他的诗歌中常常流露出对人生意义的探索和对人类命运的思考。

    [ 2024-03-13 08:15:51 ]
  • 田野的古诗:闲逛在自然间的美好体验

    田野,是大自然的馈赠,是人们生活的重要组成部分。田野所包含的美好,不仅仅是农作物的丰收和生命的延续,更是人们在自然间闲逛时所体验到的美好。古人们对田野的感悟和赞美,留下了许多脍炙人口的诗句,让我们一同来感受田野的美好。田野的季节之美春天的田野,是一片生机勃勃的景象。唐代诗人王之涣在《登鹳雀楼》中写道:“白日依山尽,黄河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。

    [ 2024-03-13 08:05:30 ]
  • 杏花飘香,春意盎然——论杏花在古诗中的艺术价值

    杏花,是春天的代表之一。在古诗中,杏花也是一个常见的意象,被诗人们用来描绘春天的美好景象,表达对春天的热爱之情。本文将从杏花在古诗中的艺术价值、杏花的文化内涵、杏花的艺术表现等方面进行探讨。一、杏花在古诗中的艺术价值杏花在古诗中的艺术价值不仅在于其美丽的形态,更在于其独特的艺术表现。杏花在古诗中常被用来描绘春天的景象,表现出春天的生机和美好。

    [ 2024-03-13 07:25:05 ]
  • 甘肃的多彩风俗文化

    甘肃位于中国西北地区,是一个历史悠久、文化底蕴深厚的省份。在这片土地上,有着独特的风俗文化,是多元化的、丰富多彩的。丝绸之路的文化遗产甘肃是丝绸之路的重要节点,这也使得甘肃的文化遗产丰富多彩。在敦煌莫高窟、麦积山石窟、嘉峪关长城等地,留下了大量的历史文化遗产。其中,莫高窟是中国最重要的佛教艺术宝库之一,有着丰富多彩的壁画和雕塑,是世界文化遗产之一。

    [ 2024-03-13 07:15:06 ]