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大班白露古诗教案

来源:www.thoughtseeker.net 时间:2024-03-30 12:44:43 作者:大海古诗网 浏览: [手机版]

目录:

大班白露古诗教案(1)

引言

白露是二十四节气之一,表秋季已经到来,天气渐渐转凉www.thoughtseeker.net大海古诗网。在大班教育中,通过教授古诗,可以培养孩子们的文学素养审美能力,同时也可以让他们更好地了解中国传统文化。本教案将介绍一些适合大班幼儿的白露古诗,并提供相关的教学活动。

一、古诗欣赏

  1. 《白露登山》

  白露露滴滴,登山山峰高。

  踏着青青草,迎着朝阳晒。

  山上有红叶,红叶真好看。

摘下一片来,做成小红扇大海古诗网www.thoughtseeker.net

  2. 《白露秋风》

秋风吹呀吹,白露滴滴

  树叶纷纷飞,在小路上。

  小鸟儿飞过,在石头上。

  秋风吹呀吹,白露滴滴

二、教学目标

  1. 了解白露个节气的特点意义。

2. 欣赏并理解两首白露古诗的意来源www.thoughtseeker.net

3. 培养幼儿的语言表达能力审美能力。

三、教学活动

  1. 学习节气

通过图片、实物等教具,向幼儿介绍白露节气的特点意义。可以让幼儿观察天气的变化,体验秋天的凉爽感觉,并引导他们用自己的话语描述白露的特点。

2. 欣赏古诗

  让幼儿听老师朗读《白露登山》《白露秋风》两首古诗,感受其中的意情感。可以通过图画、动作等方式辅助理解,帮助幼儿形象地理解诗歌内容。

3. 作手工

让幼儿用张、颜料等材料制作小红扇,模仿《白露登山》中的情景大海古诗网。在制作过程中,可以引导幼儿用自己的语言描述他们的作品,表达对白露的感受。

  4. 朗读古诗

  组织幼儿进行古诗朗读比赛,让他们通过朗读古诗来展自己的语言表达能力对古诗的理解。可以根据幼儿的年龄能力,分组进行比赛,提高他们的参与积极

  5. 制作诗歌画册

让幼儿分组合作,每个小组选择一首古诗,用绘画、剪等方式将诗歌内容表现出来,制作成诗歌画册。通过合作制作的过程,培养幼儿的团队合作意识造力。

大班白露古诗教案(2)

四、教学评估

1. 观察幼儿是否能够理解白露节气的特点意义大海古诗网www.thoughtseeker.net

  2. 评估幼儿对两首古诗的理解欣赏程度。

3. 评估幼儿在手工制作朗读比赛中的参与度表现。

五、教学延伸

  1. 鼓励幼儿作自己的古诗或小故事,表达对白露的理解感受。

  2. 组织幼儿参观植物园或公园,观察秋天的景色,感受白露的气息。

  3. 鼓励幼儿长一起制作秋天的美食,如糖葫芦、柿饼等,增加对白露的体验。

结语

  通过教授白露古诗,可以让大班幼儿更好地了解感受白露个节气的特点意义来源www.thoughtseeker.net。通过欣赏古诗、制作手工朗读比赛等活动,可以培养幼儿的文学素养审美能力,同时也增强他们的语言表达能力团队合作意识。希望个教案能够为教师们在大班教育中教授白露古诗提供一些参考帮助。

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